過去資源短缺，它以產(chǎn)量和功能為核心，通過借鑒，模仿，價格來贏得市場。

后來溫飽滿足，它以質(zhì)量和品質(zhì)為核心，通過材料、工藝、款式來提升競爭力。

現(xiàn)在商品富饒，信息加速對稱，用戶有了消費主權(quán)，選擇、鑒別、甚至挑剔無比。它用“全面”來適應(yīng)用戶個性化、定制化的需求。

       款式全

     結(jié)構(gòu)設(shè)計，隨意搭配電源、通風、排風、照明、儲物等多種功能。

  色彩全

顏色豐富，改變傳統(tǒng)實驗室的冷土舊，提供不同色系，感受溫馨和關(guān)懷。

   功能全

  全面整合，包括接通電源水源、燃氣、排風、網(wǎng)路，以及物聯(lián)管理和遠程控制。

  風格全

匹配氛圍，體現(xiàn)物理、化學、生物、地理、技術(shù)不同學科特色和韻味。

 場景全

  服務(wù)教學，改造教室情境，釋放學習空間，滿足各種教學方式。

       實驗桌的創(chuàng)新迭代路徑      

      設(shè)計重構(gòu)

     用全局的視角，省視實驗桌在中小學的特點需求。用標準化、模塊化、組合化的思路，將各功能件按需融入基體上。既滿足不同學校的個性化需求，又實現(xiàn)批量生產(chǎn)保障產(chǎn)品品控。

      跨界連接

     技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，讓今天的產(chǎn)品從單一維度走向綜合。 跨界是一種多角度觀察的能力，不同的物與物之間找到共鳴點、形成強連接，創(chuàng)造出一個新的物種及其新的發(fā)展空間。

     超越預(yù)期

     捕捉用戶訴求，創(chuàng)建超預(yù)期的體驗場景。產(chǎn)品在功能、品質(zhì)、輕量、美觀、環(huán)保等方面不斷打磨；在場景應(yīng)用中新穎適用、靈活可變、規(guī)范協(xié)調(diào)等方面著力探索；在技術(shù)融合中突破思維定勢、與用戶產(chǎn)生心理共振。